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阅读下面的文字，完成下面小题。

如今，越来越多的博物馆借助科技力量，让展柜里的国宝“开口说话”，让库房里的文物“活”了起来，( )，感知中华优秀传统文化的历史 。

“一个博物馆就是一所大学校。”博物馆既是知识宝库，也是社会教育的重要场所，还是了解历史、认识现实、传承文脉的文化殿堂。衡量一个博物馆是否成功的标准， ① ，还在于其多大程度融入人们生活、满足受众需求。从这个角度而言，博物馆与科技的相遇，正是要以创新的手段，让文物不再“高冷”，让馆藏更加“亲民”，进而激发观众的参观热情，让更多人在 历史中延续文脉。

如果说， ② ，是让文化馨香远播的上半篇文章，那让观众看得懂、有所得、有所悟，则是 的下半篇文章。进一步挖掘藏品的文化内涵，讲好文物背后的历史故事，让更多观众不止步于拍照打卡，不满足于 ，博物馆热就能持续热下去，“博物馆里的文化”就能直抵人心。

1.下列填入括号中的语句，衔接最恰当的一句是

A.许多观众被吸引着走进博物馆

B.吸引着更多观众走进博物馆

C.更多观众被吸引着走进博物馆

D.吸引了许多观众走进博物馆

2.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A.脉搏 阅读 缺一不可 浮光掠影

B.脉络 阅读 缺一不可 走马观花

C.脉络 触摸 不可或缺 浮光掠影

D.脉搏 触摸 不可或缺 走马观花

3.请在文中带有序号的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

【答案】

1.B

2.D

3.①不仅在于其馆藏有多少 ②激发观众的参观热情(或：吸引更多观众走进博物馆)

【解析】

1.本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。

根据括号前是说文物，括号后“感知中华优秀传统文化”所以应该是文物吸引观众去感知。

故选B。

2.本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“正确”或“不正确”的一项，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。

第一处，脉搏：心脏收缩时，由于输出血液的冲击引起的动脉的跳动。医生可根据脉搏来诊断疾病。第二层意思，比喻社会、生活等发展、变化的情况或趋势。

脉络：中医泛指人体的大、小、主、侧血管。比喻条理、头绪。多指文章的层次：～分明。

文意是说：感知中华优秀传统文化的历史，根据脉搏的第二层意思符合文意，历史脉搏。

第二处，阅读：看(书报等)并领会其内容。触摸：用手接触后轻轻移动。文意是通过文物让游览者触摸感知历史。

第三处，缺一不可：少一样也不行。不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。根据文意，一篇文章的下半篇当然是不可或缺的。

第四处，浮光掠影：水面上的反光，一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象不深。

走马观花：比喻粗略地观察事物。也说走马看花。根据文意，更多观众不止步于拍照打卡，也就是不会走马观花的粗略的看事物。

故选D。

3.本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，以及补写语句的能力。答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。

众所周知，博物馆有丰富的馆藏品，但更重要的是满足受众需求。故第一处填写“不仅在于其馆藏有多少”。第二处，结合上文内容，进而激发观众的参观热情，让更多人在触摸历史中延续文脉。可知这一句应该填“激发观众的参观热情”。